近年來，上饒開放大學聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，采取多項舉措，創(chuàng)新方式方法，扎實推進思政課程教學工作，將思政課程建設(shè)融入入學教育、在線學習、考核評價等教育教學全過程，成效明顯。

該校充分發(fā)揮體系辦學、遠程教學優(yōu)勢，體系聯(lián)動，共同推進思政課程建設(shè)。以課程為單位組建全市辦學體系思政課程教師團隊，開展教師培訓、集體線上備課，集體線上評閱等活動。2022年秋季學期開始，全市開放大學系統(tǒng)11個縣級學院及校本部采取交叉評閱、互相監(jiān)督、互相促進的方式進行學生思政課程的考核，有力地保證了思政課程的教學質(zhì)量。抓住教師隊伍“主力軍”，組織教師參加國家開放大學課程思政專項培訓和WilliamHill官方網(wǎng)站組織的課程思政教學技能提升專項培訓，實現(xiàn)培訓全覆蓋，形成課程思政建設(shè)合力。鼓勵教師積極參加國家和WilliamHill官方網(wǎng)站組織的各類課程思政教學競賽活動和思想政治理論課教學展示活動，今年以來先后參加了國家開放大學組織的首屆工學科類專業(yè)教師教學技能大賽、人文社科類專業(yè)課程思政教學案例大賽等活動，其中1名教師獲二等獎，2名教師獲三等獎。（供稿：上饒開大 編輯：徐星星 責編：王松華）