3月26日晚，首期“閱讀分享，請(qǐng)到圖書(shū)館”主題讀書(shū)分享會(huì)在撫河校區(qū)圖書(shū)館陽(yáng)光書(shū)屋開(kāi)講。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)黃平槐教授作為首期讀書(shū)分享會(huì)主講人，圍繞其所著的《生存智慧——社會(huì)化行為生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》這本書(shū)，以作者的視角，以校長(zhǎng)和教授的身份，暖心分享學(xué)習(xí)新思想、著書(shū)立說(shuō)、感悟人生的心得體會(huì)。“閱讀分享，請(qǐng)到圖書(shū)館”主題讀書(shū)分享會(huì)的倡導(dǎo)者、校黨委副書(shū)記鄧文君做開(kāi)講講話，高職學(xué)院師生代表及學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了讀書(shū)分享會(huì)。

《生存智慧——社會(huì)化行為生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》以交叉學(xué)科的視角，融合哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和生態(tài)學(xué)相關(guān)理論，對(duì)人的社會(huì)化行為進(jìn)行理論剖析與實(shí)踐指導(dǎo)。該書(shū)曾獲江西省社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)。

讀書(shū)分享會(huì)上，黃平槐教授以習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)大學(xué)生的殷切期望作為開(kāi)場(chǎng)白，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)會(huì)。接著從《生存智慧——社會(huì)化行為生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》的創(chuàng)作背景故事和自身經(jīng)歷導(dǎo)入，以一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事，深入淺出地闡述書(shū)中揭示的人的社會(huì)化行為理論。黃平槐教授通過(guò)一個(gè)個(gè)事例指出，書(shū)中揭示的人的社會(huì)化行為理論，切合習(xí)近平總書(shū)記對(duì)大學(xué)生的殷切期望。他強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，掌握?qǐng)?jiān)定信念、高度負(fù)責(zé)、行之有效的“生存智慧”，力爭(zhēng)做“六有”大學(xué)生。

讀書(shū)分享會(huì)上，黃平槐教授勉勵(lì)同學(xué)們要有家國(guó)情懷，不要自私自利，養(yǎng)成足夠的辯證思維，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，讓自己變得更加強(qiáng)大。最后，黃教授送給同學(xué)們兩句話：一是“假如一個(gè)人每迎接一個(gè)早晨，都有聞雞起舞的斗志，每送走一個(gè)傍晚，都有再進(jìn)一步的喜悅，一定能做出常人難以企及的成績(jī)?！币皇恰皠?dòng)力+定力+魅力=前景無(wú)限的發(fā)展能力?！?/span>

黃平槐教授分享完后，在場(chǎng)師生踴躍討論，與黃教授交流自己讀書(shū)心得體會(huì)，向黃教授請(qǐng)教學(xué)習(xí)、生活中遇到問(wèn)題的解決之道，黃平槐教授從理論和實(shí)踐層面一一予以解答，既具理論性和前瞻性，又具有針對(duì)性和可操作性。師生互動(dòng)不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、掌聲不斷。

讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。作為主題讀書(shū)分享會(huì)的發(fā)起人，鄧文君在開(kāi)講講話中表示，希望通過(guò)活動(dòng)的舉辦，吸引廣大師生來(lái)到圖書(shū)館，感受書(shū)籍的魅力。鄧文君希望同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)；多讀紙質(zhì)書(shū)，體會(huì)閱讀帶來(lái)的美好；多參加讀書(shū)分享會(huì)等活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)拓視野、交流思想。鄧文君透露，讀書(shū)分享會(huì)將每?jī)芍芘e辦一次。屆時(shí)，眾多學(xué)者、教師將與師生們一起展開(kāi)讀書(shū)交流，用讀書(shū)開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。

讀書(shū)分享會(huì)結(jié)束后，黃平槐還參觀了圖書(shū)館展出的學(xué)生字畫(huà)。（文字/圖片：徐星星、胡江萍 責(zé)任編輯：張睿）